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微信互动拉近家长与学校距离

发布时间:2014-12-24 14:01:35   来源:   评论:0
导读:  八一希望小学一年级(4)班张雷雨新妈妈的手机里存着很多孩子第一次的照片:第一次做操、第一次升旗仪式、第一次当班干部等,这些照片是班主任薛保华老师第一时间从微信上传给家长的。如此贴心的做法在八一希望

  八一希望小学一年级(4)班张雷雨新妈妈的手机里存着很多孩子“第一次”的照片:第一次做操、第一次升旗仪式、第一次当班干部等,这些照片是班主任薛保华老师第一时间从微信上传给家长的。如此贴心的做法在八一希望小学已屡见不鲜,老师们在家长学校沟通中充分地运用新型社交平台,其功能也不再是报分数、布置作业,而是融入了情感的互动。

  为了让家长更好地了解孩子们在学校的学习生活情况,展示学校少先队的活动,每个班级都建立了班级微信圈和博客群,让家长、学校0沟通变得更及时快捷。各班的新鲜事儿、特色活动、各类成果、风采展示都通过这些平台进行传输,让各班的同学和家长们了解学校开展的活动,不少家长已成为同学们的铁杆粉丝,不仅将活动照片和视频收藏,还一有空就会登陆网站,参与互动。有些家长还将自己教育孩子的好方法拿出来与班主老师和其他家长共勉,听取他人意见,并对学校工作提出意见和建议。

  基于便捷的沟通方式,各个班级的经验分享越来越多。五年级张秀如老师在微信群上推荐大家看电影《小英雄雨来》,她班上和别的班的学生家长都带着学生一同欣赏,使学生加深了对课文《小英雄雨来》的理解。冬天到了,家长上传了和孩子一起看雪的照片,老师号召各位家长也带自己孩子去雪地里多活动活动,增强体质。

  一次,家长和老师探讨如何给孩子推荐阅读书目。没想到一条普通的微信却引发了校方的思考:培养阅读兴趣和能力,是学校和家庭教育共同关注的问题。就是这条看似微不足道的留言,让学校一项项管理措施的跟进:大队部开展了图书漂流活动,使孩子们不仅读到了自己喜爱的图书,还增进了友谊,激发了他们关爱他人的美要好情操。家长的合理诉求不仅通过微信得到了满足,更是让校方学会了用心倾听,及时调整管理策略,从而成为驱动学校整体改革与发展的原动力。

  现在各班级的微信、微博、博客逐渐成为联系家长和班级的现代媒介纽带。勤劳的班主任老师用手机、照相机随时记录下学生们成长的点滴,一月月、一年年、一篇篇、一张张如同一个个美好的印迹,映出同学们的七彩童年。

  “我们和老师、家长一起成长,一起进步,一起享受在八一校园快乐时光,这就是幸福的洋溢。”“我们都特别喜爱我们的微信群和博客群,因为我们的梦想要在这里启航,我们的精彩已在这里绽放,我们的未来将会更加阳光!”同学们纷纷在微信群、博客群里留下了对这些平台的喜爱之情。

  从传统的家访、电话过渡到微信圈、博客群,改变的是沟通方式,从事务性告知到情感型互动的转化,让家长、学校0沟通不再是居高临下的命令,而是平等的合作。正如校长朱亚玲所说:“用什么信息工具沟通只是一个形式,重要的是沟通的内容,是否做到了家长的心坎里去。”

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